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第七章 交易（第2页）

而同学们也是微微哗然：“题目还没讲完呢！”这是已经爱上学习的。

“学生找老师谈话？赵哥牛逼！”这是已经崇拜赵明轶的。

“一天到晚尽他么装逼，什么玩意啊！”这是拿起碗来吃饭，放下碗来骂娘的。

等到了没有人可以打扰的地方，班主任看着赵明轶问道：“有什么事情吗？”

“我感觉好累，我也不知道为什么，同学们都要我给他们讲题目，老师你也说说他们，你知不知道这几天来我过得都是什么日子？虽然讲课很有意思，但是老师你看看我的脸，再看看我的胳臂，我营养都跟不上了！”

班主任先是沉默着打量着赵明轶，随后说道：“你这个情况我也是了解了，张主任说如果你这种情况能够一直持续的话，我们准备把家长委员会的一部分资金给你作为你的收入。甚至张主任和我们班的各个任课老师都沟通了一下，说只要你的分数到达一定的程度。

愿意拿出自己工资的一部分作为你的收入。

如果你因为讲课导致高考成绩不理想，我以及隔壁班的班主任，张主任，副校长，准备到时候无条件聘请你为我们学校的老师。凭借你的水平，我们相信到时候你进入我们这一行，不用几年就可以成为名师。

当然，如果你对名校有什么追求的话，我们学校也可以和其他学校沟通，弄出一些名额给你。当然，你要是实在想要考试的话，如果你复读的话，我们学校不仅仅不收钱，反而愿意再次倒贴一部分钱。”

赵明轶听着班主任开除的这么些条件，最后还是提问道：“所以学校不打算出一分钱？都是你们这些老师私人出的？”

听到这样的话，班主任这么回答道：“毕竟学校的钱不是想动就能动的，张主任正在和学校方面沟通，或者说打赌，只要你能够考上全校第一并且甩开第二很远，或者我们班的进步很大，即使组织上不同意对你的资金供给，校长也会自己掏腰包给你钱的。”

“也许你想我问为什么，我只能这么说，如果你真的能够改变我们学校这么多年来的局面的话，我们学校获得的利益会有更多。这也是我们愿意投资的原因。”

赵明轶听到这样的话疑问道：“那么我该做什么？”

权力与义务以二合一的，不可能只有好处没有要求。

“我们学校方面考虑到不可能让你抢了老师的饭碗。所以白天一般都是任课老师负责的，所以白天你就是普通的学生，而晚上的晚自习的，我们准备拿出一节课给你，看看效果。对了周六周日因为属于你懂得范围，所以我们准备周六周日给你每天三节课的时间让你发挥。

每节课的薪酬的具体情况我们还没有弄出来，但是一定不会亏待你的。这些钱可能比我们老师拿的还要多。”

说完这些，班主任继续解释道：“当然，这些其实还没有确定下来，大约明天能出来结果，到时候会有人听课，评价你的水平，如果合格了你才能拿到钱。

你的钱是按次结算的。”

赵明轶听到了这些内容也就感觉到微微满意。

但是问题就在于，赵明轶并不认为这些钱能够符合自己的劳动成果。简而言之，就是仅仅给钱的话，赵明轶感觉自己还算是亏本的。

所以这个时候赵明轶也就对自己的班主任这么说道：“我认为，学校其实还可以做一些事情满足一下我小小的虚荣心。比如荣誉墙上边我的照片加大加大。比如专门给我挂一些夸奖我的横幅。甚至其他的一些东西满足一下我的虚荣心。我这么简单的一个小小的要求应该并不过分吧？”nen

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