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第280章 春蚕到老丝方尽（第3页）

他穿上整洁得体的衣服，对着镜子仔细整理好自己的仪容。他特意选择了一套深蓝色的西装，搭配一条淡蓝色的领带，显得稳重而又不失亲和力。他梳理着头发，看着镜子中的自己，给自己一个鼓励的微笑。

出门前，他再次检查了教案和教学资料，确保所有的文件都整齐地放在公文包里。他深吸一口气，平复了一下紧张的心情，然后走出家门。

当他踏入长江大学校园的那一刻，校园里充满活力的景象让他感到格外振奋。年轻的学生们穿着各式各样的服装，背着书包，朝气蓬勃地穿梭在教学楼和图书馆之间。他们的脸上洋溢着青春的笑容，眼中闪烁着对知识的渴望。

校园里绿树成荫，花草繁盛，教学楼、图书馆、体育馆等建筑错落有致地分布在校园各处。远处的操场上，有学生在晨跑，口号声此起彼伏；湖边的长椅上，有学生在晨读，朗朗书声回荡在校园的每一个角落。

胡仁文深深地吸了一口气，空气中弥漫着清新的花香和青草的气息，让他感到心旷神怡。他带着自信的微笑，朝着教学楼走去。一路上，他遇到了许多学生，他们礼貌地向他问好，眼神中充满了好奇和期待。

来到教室门口，胡仁文停顿了一下，整理了一下自己的思绪。他听到教室里传来学生们的交谈声，那是一种充满活力和朝气的声音。他推开门，走进教室，瞬间，教室里安静了下来，几十双眼睛齐刷刷地看向他。

胡仁文走上讲台，将公文包放在讲桌上，抬起头，微笑着看着台下的学生。他看到了一张张年轻而充满渴望的面孔，他们的眼神中既有对新知识的好奇，又有对老师的尊重。

“同学们好，我是胡仁文，从今天起，我将和大家一起探讨经济管理领域的知识。希望在接下来的时间里，我们能够相互学习，共同进步。”胡仁文的声音洪亮而清晰，在教室里回荡。

学生们报以热烈的掌声，那掌声如同激昂的乐章，为胡仁文开启了这段全新的、充满挑战与机遇的旅程。他知道，从这一刻起，他将肩负起教育的使命，用自己的知识和经验，为这些年轻的心灵点亮前行的明灯。

在接下来的课堂上，胡仁文按照事先准备好的教案，开始了精彩的授课。他从宏观经济形势分析入手，结合当前的热点经济问题，深入浅出地讲解了宏观经济学的基本原理和政策应用。他运用丰富的案例和生动的比喻，将抽象的经济概念变得通俗易懂，让学生们听得津津有味。

在讲解过程中，胡仁文注重与学生的互动。他不时提出问题，引导学生思考和讨论。学生们积极踊跃地发言，各抒己见，课堂气氛十分活跃。胡仁文认真倾听每一位学生的观点，给予及时的肯定和鼓励，并针对学生的疑问进行详细的解答。

时间在不知不觉中流逝，当下课铃声响起时，学生们似乎还沉浸在知识的海洋中，意犹未尽。胡仁文看着学生们充满收获的表情，心中感到无比欣慰。

“今天的课就上到这里，同学们如果还有什么问题，欢迎随时来找我。希望大家课后能够认真复习，积极思考，我们下次课再见。”胡仁文微笑着说道。

学生们再次报以热烈的掌声，他们纷纷起身，有序地离开教室。胡仁文收拾好教案和教学资料，走出教室。此时，他的心中充满了成就感，第一次授课的成功让他对未来的教学工作充满了信心。

在接下来的日子里，胡仁文按照教学计划，有条不紊地进行着教学工作。他的每一堂课都精心准备，内容丰富多样，教学方法灵活多变。他不仅传授知识，还注重培养学生的思维能力和创新精神，引导学生学会独立思考和解决问题。

随着与学生们的接触越来越多，胡仁文与他们建立了深厚的师生情谊。学生们遇到学习和生活上的问题，都愿意向他请教。胡仁文总是耐心地倾听他们的烦恼，给予真诚的建议和帮助。

在课余时间，胡仁文还积极参与学校组织的各种学术活动和文化交流活动。他与学校的其他教师分享自己的教学经验和实践心得，互相学习，共同提高。他也参加学生社团组织的活动，与学生们一起探讨经济热点问题，开展社会实践活动，拓宽学生们的视野。

胡仁文的客座教授生涯在长江大学开展得有声有色，他用自己的知识、经验和人格魅力，赢得了学生们的尊敬和喜爱，也得到了学校领导和同事们的高度认可。这段经历不仅丰富了他的退休生活，也让他在教育领域找到了新的价值和意义。他深知，自己的教育之旅才刚刚开始，未来还有更多的挑战和机遇等待着他，而他将以更加饱满的热情和坚定的信念，继续前行，为培养更多优秀的经济管理人才贡献自己的力量。

在长江大学讲学的这段日子，于胡仁文而言，是一段充满新奇与满足的旅程。他每天穿梭在校园的林荫道上，周围年轻的面庞洋溢着蓬勃朝气，空气中弥漫着浓厚的学术气息，这一切都让他深深陶醉。

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每一堂课，胡仁文都视作一次知识与思想的盛宴。他提前许久便开始精心筹备，翻阅大量资料，结合当下经济形势与自身丰富的实践经验，将晦涩的专业知识转化为生动有趣、易于理解的内容。课堂上，他妙语连珠，时而激情澎湃地剖析经济现象背后的深层逻辑，时而诙谐幽默地讲述商业故事，引得学生们笑声连连，在轻松愉快的氛围中牢牢抓住了学生们的注意力。

经过一段时间的讲学，胡仁文在与学生们频繁的互动交流中，逐渐留意到一个与众不同的身影——谢友威。在人头攒动的教室里，谢友威总是坐在靠前的位置，身姿挺拔，全神贯注。他那明亮而深邃的眼睛紧紧盯着黑板，不放过胡仁文讲授的任何一个知识点，仿佛要将所有知识都吸纳进自己的脑海。

每当胡仁文提出问题，教室里瞬间会陷入短暂的寂静，同学们纷纷低头思考，而谢友威总是反应迅速，眼神中闪烁着自信的光芒，毫不犹豫地举起手。他站起来回答问题时，声音洪亮而沉稳，回答简洁明了却又精准地切中要害，展现出远超同龄人的对知识的扎实掌握和清晰的逻辑思维能力。他的回答常常能引发同学们的深入思考，带动课堂讨论的热烈氛围。

一次关于中国经济发展史的专题讨论课上，胡仁文站在讲台上，目光扫视着台下的学生，微笑着说道：“同学们，今天我们来深入探讨一下中国经济发展史。这是一个跨度漫长且丰富多彩的领域，不同历史时期中国经济发展有着各自独特的特点和影响因素。大家可以畅所欲言，分享自己的见解。”

同学们顿时活跃起来，纷纷举手发言。有的从政治体制变革的角度分析，有的从文化传统对经济的影响展开论述，课堂气氛热烈非凡。谢友威静静地坐在座位上，认真聆听着每一位同学的发言，不时在笔记本上记录着要点。

待同学们发言告一段落，谢友威从容地站起身来。他微微清了清嗓子，目光坚定而自信地开始阐述自己的观点。他从古代中国高度发达的农业经济模式娓娓道来，详细分析了封建王朝时期土地制度、赋税政策对经济发展的双重影响。他提到，井田制在早期促进了农业生产的规模化和规范化，但随着历史的演进，土地兼并现象严重，均田制等改革措施虽试图缓解矛盾，却未能从根本上解决问题，这些都深刻影响了古代中国经济的发展轨迹。

接着，他话锋一转，谈到近代以来西方列强的坚船利炮如何打破了中国传统的自然经济结构。他神情严肃地描述着那段屈辱的历史，外国商品的大量涌入、不平等条约的签订，使得中国传统手工业和农业遭受重创，民族工业在夹缝中艰难求生。然而，正是在这种绝境中，一批有识之士奋起抗争，创办实业，为中国近代工业的发展奠定了基础。

在讲述现代中国经济发展历程时，谢友威的眼中闪烁着兴奋的光芒。他结合自己课余时间查阅的大量详实资料，深入剖析了改革开放政策对中国经济腾飞的关键作用。他指出，改革开放犹如一股春风，吹活了中国经济这池春水。从设立经济特区到全方位对外开放，从计划经济向社会主义市场经济的转型，中国经济在短短几十年间实现了跨越式发展。同时，他也敏锐地察觉到在全球化浪潮的席卷下，中国经济面临着诸多机遇与严峻挑战，如贸易摩擦、技术封锁等，但中国凭借强大的韧性和创新能力，正逐步突破困境，迈向更高质量的发展阶段。

谢友威的发言逻辑严密，层层递进，论据丰富且准确。他不仅熟练运用课本知识，还融入了许多课外研究的成果，使得整个论述更加丰满立体。他独特的见解犹如一颗投入平静湖面的石子，激起了千层浪，给整个课堂带来了全新的思路和视角，让同学们和胡仁文都为之眼前一亮。

胡仁文不禁对这个年轻人刮目相看，课后，他特意找到谢友威，微笑着说：“友威同学，今天课堂上你的发言非常精彩，看得出你在这方面下了不少功夫。我想和你深入聊聊，你现在有时间吗？”谢友威受宠若惊，连忙点头：“有时间的，胡老师，我很荣幸能和您交流。”

两人并肩漫步在校园的花园里，阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片斑驳的光影。胡仁文率先开口：“友威，你对中国经济发展史的理解很深刻，阅读量也很大。你是从什么时候开始对这方面感兴趣的呢？”

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